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孩子“叛逆”的动机 你知多少

发布时间:2012年12月20日 编辑:kivi 关键字:孩子 叛逆 性格 心理
  导读:不少妈妈表示自己家的宝贝越来越不懂事,很是叛逆,其实,宝贝叛逆的动机是不一样的,只有知道了宝贝的动机,才能对症下药。孩子“叛逆”的动机 你知多少  家里有小孩的爸爸妈妈一定知道,调皮的孩子总会在家里大吵大闹,甚至还会跟爸爸妈妈顶嘴,越来越叛逆了,怎么说都不听,很是让人烦恼,该怎么办呢?其实,孩子叛逆的动机是不一样的,有些宝贝是为了引起爸爸妈妈的注意,有些宝贝可能是想自己的事情自己做决定,有些可能是在跟爸爸妈妈“示威”呢!要让孩子停止叛逆,爸爸妈妈可要好好地识别他的动机,才能对症下药哦!
  
  孩子叛逆动机一:我要自己做决定
  
  情景:上幼儿园要迟到了,妈妈匆忙地给乐乐随便穿上一件外套准备走了,可是乐乐突然就不开心了,生气地坐在地上扯着衣服,就是不去幼儿园。平时他都很乖的,今天怎么就突然闹起来了,妈妈皱皱眉头,命令乐乐:“快点起来,别以为迟到了就可以不上学!”谁知乐乐更生气了,还把外套扔得远远的……
  
  动机解析:乐乐已经上幼儿园了,开始有了自己的想法,正处于要做“小大人”的年龄。这个时候的孩子,会有一种强烈的自我表现欲望,他们不想再像小时候一样,什么都要听爸爸妈妈的了,他们觉得“我已经长大了,我要自己做决定!”所以这个时候孩子的叛逆,其实是在对爸爸妈妈发表他的“独立宣言”呢!
  
  这个时期,如果孩子“叛逆”了,可不能想乐乐妈妈一样严厉地命令他,这样反而会事与愿违。乐乐不高兴,可能是因为他不喜欢妈妈给他的衣服,想自己决定穿什么呢。这时候妈妈可以用对待大人的口气跟他说:“发生了什么事啊,乐乐这么不高兴,能不能告诉我呀?”乐乐觉得自己受到重视了,就会乖乖地告诉妈妈,这个时候妈妈可要尊重孩子的决定,让他尝到“长大”的滋味。
  
  孩子叛逆动机二:你们大人能做的事,我也能做!
  
  情景:吃完晚饭,乐乐没有像往常一样跑到一边玩,而是高高兴兴地帮妈妈收拾桌子,他学着妈妈,有模有样地把碗筷叠在一起,准备拿走。这时候妈妈看到了,赶紧跑过来抢过他手里的碗筷,说:“乐乐还小,会把碗筷摔坏的,乖,去一边玩哈!”乐乐不高兴了,“我就是不走”,继续嘟着小嘴收拾桌上的盘子,妈妈只能在一旁无奈地摇头。
  
  动机解析:有很多事情,爸爸妈妈都怕孩子受伤或出错而不让他动手,但是小孩子并不理解爸爸妈妈的好心,会觉得自己的能力受到怀疑了,认为是爸爸妈妈不信任他。所以当家长说“不”的时候,孩子就偏偏要去做,其实呀,他就是想证明:大人可以做的事情,我也可以做到!想让爸爸妈妈肯定他的能力,得到爸爸妈妈的信任呢。
  
  所以,爸爸妈妈不妨给孩子一个机会,让他证明自己的能力。比如碰到乐乐这种情况,妈妈不妨放轻松点,在一旁看着他,让乐乐自己把碗筷端起来走几步,然后自己接过来,高兴地对乐乐说:“乐乐长大了,都能帮妈妈做家务了!这样吧,妈妈负责洗碗,乐乐帮妈妈擦桌子好不好呀?”这样悄悄地转移乐乐的注意力,乐乐一听到妈妈的夸奖,也会忘了收拾碗筷的事情,高兴地帮妈妈擦桌子。家里这样的小孩,妈妈不妨把碗筷都换成塑料的,既不容易摔坏,又能满足孩子证明自己的欲望,一举两得呢。
  
  孩子叛逆动机三:玩的开心呢,别打扰我!
  
  情景:要吃饭了,乐乐还在聚精会神地看动画片,妈妈在厨房喊他:“乐乐,快来洗手吃饭啦!”乐乐反感地摇摇头:“哼,才不去,动画片还没结束呢!”没见到乐乐,妈妈又继续嚷嚷:“快来吃饭啊,再不吃饭都凉了!快点!”乐乐这次连话都不说,就是继续看动画片……
  
  动机解析:小时候孩子之所以会乖乖听话,是因为他还没有自我意识,慢慢地长大之后,孩子开始有了自己的想法,有了自己想做的事情。所以当他玩得开心的时候,爸爸妈妈强迫他停下来做其他事,他会觉得反感,反而更不搭理你了。这个时候,爸爸妈妈可要动动脑筋,相信有什么巧妙的办法可以引导他,而不是命令。
  
  其实乐乐妈妈不妨停止嚷嚷,走过来跟乐乐一起:“原来乐乐是在看动画片呀,怪不得都没时间吃饭了”可以跟乐乐聊一聊动画片的情节,一旦跟孩子站在了同一条战线上,劝说起来就容易多了。过一会,妈妈摸摸肚子对乐乐说:“妈妈陪乐乐看了动画片,现在妈妈肚子饿了,乐乐也陪妈妈吃饭好不好呀?”没有了平时强迫的命令,乐乐也不会觉得反感了,就会很乐意地跟妈妈一起去吃饭了。
  
  孩子叛逆动机四:咦,我一唱反调,妈妈就理我了!
  
  情景:吃饭前,爸爸坐在沙发上看报纸,乐乐就在一旁玩小汽车。玩得正起劲,乐乐高兴地问爸爸:“爸爸,坐车吗?乐乐开车带你去公园玩?”爸爸随口应了一句:“好啊!”又继续看报纸了。乐乐继续问:“公园不好玩,我们去月球吧?”爸爸说:“好好,随你随你。”乐乐突然就跑过来,不高兴地撕掉爸爸的报纸……
  
  动机解析:渴望被关注,是每一个人的天性,特别是小孩子。如果爸爸妈妈只顾着自己的事情,忽视冷落了他,他就会通过一些“反常行为”来引起爸爸妈妈的注意。孩子这时候的叛逆,可能是跟玩具玩腻了,只好找爸爸妈妈玩,或者他又学到一个新本领,想让爸爸妈妈夸奖他呢,爸爸妈妈应该积极地给他足够的关注。
  
  乐乐撕报纸的行为,其实就是在告诉爸爸:“我不想跟小汽车玩了,我要爸爸陪我玩!”了解了乐乐的动机之后,爸爸应该放下报纸,一心一意地陪着乐乐,跟他聊聊幼儿园里的趣事,或者一起看动画片,玩其他游戏等等,让乐乐觉得爸爸是很喜欢他的,不会不理他,他自然就又高兴起来了。
  
  孩子叛逆动机五:如果...会怎样?我要试试看!
  
  情景:乐乐可喜欢吃饼干了,可是妈妈却把饼干放在高高的桌子上,好不容易想到可以搬凳子去拿放在桌子上的饼干的妙招,没想到被妈妈发现了,妈妈急忙跑过去把板凳拿走,严厉地告诉他:“板凳那么高,如果你爬上去很容易摔倒的,以后不许爬板凳知道吗?!”乐乐嘟着小嘴,又哭又闹地抢着妈妈手里的板凳:“我就是要爬就是要爬!”
  
  动机分析:孩子的好奇心是最强的,只要他觉得新鲜的,就什么都要试试,所以常常会惹怒大人。慢慢地长大,孩子的自我意识会越来越强,更想独立地去尝试一些新鲜事情,爸爸妈妈越是阻止他就越是要做,所以就会更加叛逆。
  
  其实,爸爸妈妈不妨放手让孩子去做,给他成长的机会,当然是在保证安全的前提下。看到乐乐要爬板凳,妈妈不用那么着急,可以小心地叮嘱他:“乐乐要很小心哦,如果从板凳上摔下来可会很痛呢!”然后在一旁准备随时扶住他,让乐乐自己爬上板凳拿饼干,体会一下爬板凳的危险和站在板凳上的成就感。这样的实践其实可以帮助孩子懂得自我保护,会明白冒险精神与安全意识,必不可少。
  
  孩子叛逆动机六:唠唠叨叨真烦人,我偏不照你们说的做!
  
  情景:乐乐好喜欢看书呢,晚上睡觉前,她总是抱着图书,在床上认认真真地看起来。爸爸发现他躺着看书,马上过来抢走他的书,让他赶快睡觉,看到爸爸走了,乐乐又偷偷拿出另一本书看起来,谁知妈妈也过来了,教育乐乐说:“小孩子不能躺在穿上看书,会近视的,难道你想跟大哥哥大姐姐一样戴眼镜吗?长大了……”乐乐不耐烦地瘪瘪嘴,理都不理妈妈,继续看书。
  
  动机解析:见到孩子犯错,爸爸妈妈第一反应就是说“不行”,然后就开始教育孩子,给孩子讲很多大道理,以为这样讲孩子下次就不会再犯错了。其实,很多时候,听到爸爸妈妈唠唠叨叨,孩子反而会觉得不耐烦,更加不可能认真地听爸爸妈妈讲道理了。为了反抗爸爸妈妈的唠叨,他反而会更加变本加厉更加叛逆了。
  
  乐乐妈妈看到乐乐这么喜欢看书,不妨心平气和地跟乐乐说:“乐乐一个人看书多闷啊,坐起来跟妈妈一起看好不好呀?”先委婉地阻止乐乐躺着看书,让他坐着跟自己一起看,边看可以边耐心地教导他:“乐乐以后看书就找爸爸妈妈,不要再一个人躺着看书,多闷呀,而且对乐乐的眼睛不好!”如果乐乐问“为什么”就更好了,妈妈可以顺水推舟地给他讲道理。
  
  孩子叛逆动机七:我倒要看看妈妈会不会生气?
  
  情景:外出前,妈妈给乐乐涂润肤霜,还没涂好乐乐就拿着润肤霜跑开了,高兴地挤出润肤霜到处涂,妈妈赶紧喊道:“哎呀,乐乐别涂了,弄脏东西怎么办呀!”看到妈妈紧张的样子,乐乐更加得寸进尺了,又挤出一些涂来涂去,每张椅子都要涂一下,妈妈终于生气了……
  
  动机解析:调皮的孩子经常会试探性地去挑战爸爸妈妈的底线,看到爸爸妈妈终于生气了,他就特别高兴。这个时候的孩子,不是真正的叛逆,他只是调皮,想都爸爸妈妈玩,如果爸爸妈妈真的生气了,那可就“上当”了。对付这样的孩子,爸爸妈妈可要斗志斗勇呢,要坚持原则,先稳住情绪。
  
  乐乐不听妈妈的话,故意拿润肤霜乱涂乱抹,妈妈大可以不要管他,装作什么事都没有发生,自顾自地收拾东西,然后故意说:“唉,乐乐不想出门,妈妈只好一个人去了,你自己在家里玩润肤霜吧!”乐乐看到妈妈一点都不生气,自己的小恶作剧不成功,自然会乖乖地跑回妈妈身边,缠着妈妈带他玩呢,妈妈的难题自然就迎刃而解啦!
  
  孩子叛逆动机八:哼,凭什么我就要听你的?
  
  情景:周末了,乐乐想一个人去邻居找小朋友玩,可是妈妈担心他会不会摔倒、被坏人骗了怎么办,想了很久,妈妈还是不允许乐乐出门,命令他乖乖待在家里。可是乐乐不高兴了,自己就跑去开门,妈妈赶紧把他拉回来:“都说乖乖待在家里了,怎么那么不听话!”乐乐开始闹起来:“我就不我就是要出去!”……
  
  动机解析:很多时候,孩子会这么叛逆,都是因为爸爸妈妈的束缚,总是强迫孩子按照自己的意愿做事,服从自己的指挥。孩子已经开始有自己的想法了,当然不愿意什么事都要听爸爸妈妈的啦,所以在长期的“压迫”下难免会“反抗”起来,这时候爸爸妈妈如果继续又打又骂,冲突反而会更加严重,爸爸妈妈更需要站在孩子的角度想一想,才能更好地理解孩子。
  
  乐乐的妈妈也要冷静下来,不要强加阻止,乐乐可能已经跟小朋友约好了,不能不守信呀。出门前,妈妈可以问问乐乐是去哪个小朋友家里去干嘛呢,最好是留下小朋友的联系方式,让乐乐到小朋友家的时候要跟妈妈说一声等等,这样尊重孩子的决定,孩子有了自己选择的自由,还怕他会叛逆吗?
  
  学龄前的孩子出现“叛逆”的情况其实没有爸爸妈妈想象中那么严重,他们就是有了自己的想法,想做个骄傲的“小大人”,自己的事情自己决定,或者是跟爸爸妈妈开个小玩笑吸引爸爸妈妈的注意等等。作为父母,我们应该站在孩子的角度,去帮助他们成长,而不是抱怨孩子不听话。叛逆的孩子有了爸爸妈妈的理解和支持,得到了充分的自由,不仅“叛逆”的情绪会慢慢消退,而且还能更加健康的成长呀!
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